Norrtälje kommun har tagit fram ett nytt skolutvecklingsprogram för de kommunala förskolorna och skolorna som ska gälla under perioden 2026–2030. Det framgår av ett tjänsteutlåtande som nu behandlas politiskt.
Programmet ska fungera som ett övergripande styrdokument för utvecklingsarbetet och bygger på verksamheternas systematiska kvalitetsarbete.
Målet är att tydliggöra ansvar, arbetssätt och prioriteringar i hela utbildningskedjan.
Visionen i det nya programmet är att alla barn och unga ska lyckas med sin skolgång.
Fokus ligger på likvärdighet, inkludering och höga förväntningar, samtidigt som närvaro i skolan och tillgång till stödjande funktioner lyfts fram som centrala faktorer.
– Den största förändringen mot tidigare är att vi nu fastställer vår vision om att “Alla barn och unga ska lyckas med sin skolgång”. Vikten av att öka närvaro i skolan har också fått ett större fokus, liksom tillgång till stödjande funktioner för elever och personal. Dessutom läggs ett större fokus på att utbildning ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet, säger Robert Beronius (L), ordförande i barn- och skolnämnden.
Skolutvecklingsprogrammet omfattar förskola, grundskola, anpassad grundskola och fritidshem och har uppdaterats utifrån förändringar i både organisation och nationell terminologi.
Bland annat används nu begreppet anpassad grundskola i stället för särskola.
